来源：家长学院 作者：余建祥

一、深入了解疫情知识和常识，培养孩子的社会责任心，提升孩子的思维境界

如果只是单纯地告诉孩子，外面很危险，所以必须待在家里，这样的教育显然是远远不够的。只有让孩子深入了解新型冠状病毒感染的肺炎、病毒传播知识、全国各地的疫情现状，以及这次疫情造成的各种问题等，才会让孩子深入、全面地认识新冠肺炎疫情，并理解国家、社会、地方的各种努力和规定，并积极配合。在这样的前提和背景下，可以引导孩子思考在这个过程中自己可以做些什么？比如自身做好相应防控的情况下，还可以在长辈、亲友间普及相关知识，并引导他们也积极参与防控。另外，还可以让孩子换位思考，如果自己是班主任老师、学校的校长、自己所在市的市长，你会怎么做？当孩子能在不同的维度下，进行积极有益的思考，就会有效锻炼和提升孩子的思维境界，而不仅仅是站在自己的角度思考和想问题。

很多的家长经常抱怨自己的孩子没有责任心、没有感恩之心、不懂得体谅父母，而从来没有反思过自己在培养孩子的社会责任感、培养孩子的思维上做了些什么。每一次问题发生的时候，无论是孩子自身的问题，还是家庭问题，还是社会问题，都是教育孩子的良好契机。而且，人是社会性动物，如何有效融入这个社会，并为这个社会做出积极的贡献，是每个人成长的必修之路和必经之路。

二、如何在配合国家、地方防控疫情的前提下，完成和提升自己的学业

除了完成必须的作业以外，还需要对自己所学的知识进行一次排查，对于掌握的不牢固的知识，进行有效地查漏补缺。这个学习计划应该由孩子自己主导制定，家长可以参与提些意见供孩子参考，并监督、提醒孩子去实施完成。对于这个学习计划，家长一定要充分配合，比如为孩子创设一个良好的学习环境，在学习时间家长不要看电视、大声交谈、玩手机等，为孩子创设一个相对良好的学习小环境。

三、利用这个时段，有效培养孩子的学习习惯和自我管理能力

家长有更多的时间可以在家陪伴孩子。家长千万不要在这段时间只管自己看电视、玩手机，而应该利用这难得的时间，帮助孩子培养良好的学习习惯，并引导孩子加强自我管理，提升孩子的自我管控能力。比如和孩子一起制定学习计划以后，应该有效监督和提醒孩子，让孩子自己去努力完成计划。如果在完成计划中碰到各种问题，也应该积极帮助孩子去克服。在这个过程中，不仅可以增进亲子关系，也可以更深入了解孩子。并在这个过程中，积极帮助孩子面对各种问题和困难，有效提升孩子面对问题、解决问题的能力。家里还可以设置一个时段作为家庭学习时间，在这个时间里，家长、孩子都放下其他的事情，一起学习，可以看看自己专业方面的书籍，或补充一下周边的知识等，有可能还可以把这个时间长期固定下来。家庭学习时间不仅可以让每位家庭成员有所成长，还可以增进亲子、夫妻间的感情。

四、帮助孩子让这段时光变得更丰富、更有意义

其实，学习不是孩子生活的全部。在孩子的阅读学习中，我就曾指出，阅读可以分为学习性阅读（跟孩子的学习任务相关）、休闲性阅读（娱乐性）、成长性阅读（跟学习无关，但跟孩子的成长和未来相关性极高），把三者权衡好，孩子才能快速成长。如果只有学习性阅读，无疑生活会单调乏味；如果只有休闲性阅读，无疑缺失了成长。所以，在这段时间，除了学习，还要引导孩子安排自己的锻炼，当然外出锻炼可以尽量避免，但在家中跳跳绳，做做俯卧撑，做做广播体操还是完全可以的。还要合理安排娱乐，尽量选择一些集趣味性、学习性于一体的，在放松的同时，还可以得到思维的锻炼，如下象棋、围棋等。

疫情的发生我们无法控制，但我们可以通过自己的配合和努力，尽量减少疫情带来的负面影响。另外，通过教育智慧，也可以把这种糟糕的事件变为激发孩子成长的一个导火索，让孩子能静下心来审视自己的人生和自己的学习，从而有效帮助孩子提升对学习的认知和学习能力，也许这个契机会改变孩子的一生。

智慧的家长总是善于把握时机，让坏事变成好事；而缺乏教育智慧的家长，只能是怨天尤人，在面对问题时乏力和无助。希望每位家长都做一个充满教育智慧的家长，帮助孩子淡定从容地面对各种问题和突发状况。