高二学生问题：怎样提高物理题的分析能力 王尚老师您好，我想咨询下，如何有效提高物理分析能力？从题意中找到解题突破口？ 我最近遇到的物理题，题目特别长，我总是没有思路，自己做题时找不到突破口。怎样提高对物理题的分析能力呢？ 可老师课堂上一讲我就明白；自己却不能独立解决。我觉得自己在分析能力上，太依赖老师的点拨。 另外，我学得快忘得也快，很多高一的内容忘得差不多了。目前已经学完了远距离输电部分，我觉得学得还行。 可是想一想力学部分掌握的不好，就觉得以后高三学起来没有底气，怎么来把这些内容捡起来？希望王尚老师百忙中予以回复，谢谢您。 王尚老师回复 王尚老师：首先，我们来说物理解题思维能力的锻炼。锻炼物理解题思维能力，最好的场合便是课堂，最好的领路人就是你的课堂老师。课堂听讲要跟着老师的讲解思路，积极思考老师的提问，不管自己的想法是对是错，都要去动脑子思考，不能被动地坐等答案。有时候，自己还要“赶超”课堂上老师的授课思路；讲完第一步（分析完第一个问题）时，可以去“猜测”一下，下一步老师要做什么。 在课下，同学们做题时，遇到难题，首先要搞明白是什么地方卡住了？还是哪个知识点忘记了？这样，看答案的时候，就有针对性，再去分析标准的突破口与求解思路。同学们还应该把一些典型的考点应用做个统计，比如，什么情况下可以使用机械能守恒，恰好通过最高点是什么意思（分别总结绳子、杆件等情况）？哪些典型数学知识会用到？很多内容我的书物理自诊断中都做了总结，我把这本书推荐给您，这本书最大的特点，就是书中的每道题都配有我的的视频讲解。这样你学起来就很高效，在解题的过程中遇到问题，扫题旁二维码就能看我的视频，理清思路和考点， 下面接着说考点补漏的问题。确实，很多学生都面临这个问题：把以前学过的东西遗忘。不光是你，班里最好的学生也是如此，只不过是程度不一样。你能够想到这一点高中物理知识的确很多，课堂进度很快，没有太多时间来复习，忘掉一些内容也实属正常。 一个比较好的解决遗忘问题的方法，就是同学们之间彼此提问前面学过的内容。找一个好朋友，你们彼此相互讨论、学习，这是个很好的方法，一点儿也不枯燥。我建议你给自己定一个“备忘本”，把容易忘或者还没有彻底吃透的地方都记录下来，没事的时候（比如回家路上）就看，每天都要坚持看上好几遍。 物理题都是围绕课本上最基本知识点展开的，这些考点有很强的联系性，这些在我的视频中对每一道题都有详细的介绍。学物理要重视基础，否则就像盖房子一样基础不牢固后面就不可能盖高；另外，还应该重视思维发散，要做到举一反三，要学习和模仿老师的思维，一些典型的习题多看几遍，考点是什么，解题思路是什么，一定都研究清楚。 中国有句古话，平时多出汗，战时少流血，只有在平时多去准备，多锻炼自己，考试时才能得心应手。最后还要把老师布置的一些口头作业也要重视起来，说不定它就是下次考试的重点。 |