多数家庭都将学生在高考前出现的问题归为是学生的问题，认为是学生自己心态没有调整好。殊不知人是生活在环境中的，出现心理问题或是困惑，多数情况下是受环境的影响。所以解决学生的心理问题，关键还在于解决整个环境的问题，而最重要的就是家庭环境。

　　其实父母是孩子最好的“心理疏导师”，如果能建立起比较好的亲子沟通模式，对孩子在这一阶段的心态调整是非常有利的。父母可以从以下几点做出一些调整：

　　1.明确自己的定位，不是“陪着”孩子，而是和孩子在一起进行这场“战役”。

　　2.及时了解孩子的心理现状，主动和孩子沟通讨论这个阶段的情况，可以是学习、生活、情感的任何方面，多倾听而不是着急给出意见，甚至是指导。

　　3.关心孩子体现在生活的每个小细节，不用刻意也不需伪装，孩子这个阶段都是很敏感的，他们能够分辨出父母对他们的关心是否是出自真心，所以自然流露就好。

　　4.如果学习上出现任何问题，都要明白这不是最终的结果，孩子表现不稳定，是有原因的，但不至于会持续影响到最后高考，所以避免自己先惊恐不安。否则是会影响到孩子的心情，甚至会让他们也产生不必要的恐慌。

　　5.对孩子取得的成绩，不管好坏，给予客观评价，关键在于和他们一起探讨分析，如在哪里还有欠缺，或者可以提高的是哪些方面。避免光提意见不给鼓励，也要避免提出一些不切实际的目标，给孩子一些莫名的压力。

　　6.不管是否会在以上的方面进行调整，请保持真诚!只有让孩子体会到父母的真诚，他们才会了解父母的用心。所以请用一颗最诚挚坦率的心去和孩子一起经历这一转折。

　　另外需要提醒家长，目前这个阶段，正好处于冲刺的最后阶段，所以如果孩子出现心情不好、焦虑、莫名地生气等情况，也不用太过着急，帮助他们把情绪正常发泄出来就可以了，家长不要自己又增添紧张气氛，要传达给孩子更积极而轻松的情绪。

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