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教师要把自身言语当作立德树人的标尺  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  教师要把自身言语当作立德树人的标尺 来源： 中国青年网 发稿时间：2018-10-22 作者：邓海建 （图片来源：微博截图）　　该人性的时候死磕规定，该铁面的时候偏又大开城门——高校治理的乱象，集中表现于少数教育者之言传身教上。　　10月19日，有网友爆料称，四川大学声乐系学生因家人去世向老师请假被拒绝，该老师表示：“你可以回去，但我要扣...
为青少年成长营造洁净天空  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  为青少年成长营造洁净天空来源：中国教育报 2018-10-22 杨三喜最近有媒体报道，一款学习软件中藏有大量游戏。无独有偶，贵州某高校也遭遇过涉黄广告。某商家将考试、培训广告贴在教室课桌上，在这些印有高校标识及校训的广告上，赫然印有涉黄广告词。在发现涉黄广告入侵校园之后，高校立即采取了应对措施，警方也介入了调查。针对学习软...
新时代如何弘扬爱国主义精神  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  从历史进程看中华民族重要精神基因历经磨炼所形成的强大生命力——新时代如何弘扬爱国主义精神来源：北京日报 2018-10-15 金民卿爱国主义是中华民族的优良传统和民族精神的核心内容，构成了中华民族几千年来生生不息的发展动力。爱国主义的基本要求就是发自内心地维护国家的主权、统一和尊严，自觉融入到推动国家经济社会发展的实...
人工智能时代编程教育如何普及  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  人工智能时代编程教育如何普及来源：中国教育报 2018-10-20未来城市什么样，是钢筋水泥的建筑群，还是绿树环绕的森林？人类社会与自然如何实现和谐共存？学习编程两年有余的河南省郑州市金水区金燕小学学生李庆柯“脑洞大开”，创作游戏作品《让世界化成绿界》并变身“环保卫士”，与森林破坏者作战，保护未来世界。这是由中央电教馆指导、...
发挥教师的道德领导力  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  发挥教师的道德领导力来源：中国教育报 2018-10-17 作者：高德胜编者按：中共中央、国务院印发的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》要求“着力提升思想政治素质，全面加强师德师风建设”。围绕师德师风建设的一些深层次问题，课程周刊从本期起开设“前沿论道·师德师风建设”栏目，约请一批知名专家撰文，就加强师德师风建设阐释...
师生相互悦纳，教育才会真的发生  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  师生相互悦纳，教育才会真的发生来源：中国教育报 2018-10-17 作者：张忠宝做校长，常常遇到师生发生矛盾，也常常为师生矛盾所困惑。前些日子，网传一位省级优秀教师被家长投诉，坚决要求校方换掉他。这位教师很委屈，坚持不“下课”，家长却不依不饶。为了保护教师，避免不良影响，校方给这位教师换了任课班级。可这位教师又网上发帖，声称维...
青少年沉迷网络游戏乱象与预防措施调查  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  青少年沉迷网络游戏乱象与预防措施调查来源：新华网 2018-10-15如何让孩子放下手机游戏——青少年沉迷网络游戏乱象与预防措施调查　　新华社广州10月14日电 题：如何让孩子放下手机游戏——青少年沉迷网络游戏乱象与预防措施调查　　新华社记者 李雄鹰　　“孩子玩手机游戏瘾非常大，空余时间几乎离不开手机，以前成绩能排在班级前十，前阵...
青少年近视防控 专家：关键是学校增加学生户外活动时间  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  青少年近视防控 专家：关键是学校增加学生户外活动时间来源：中国青年报 2018-10-16 前不久，教育部、国家卫生健康委员会等8部门联合印发《综合防控儿童青少年近视实施方案》（以下简称《方案》），提出一系列具体可行的措施。　　上周，中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对1949名中小学生家长进行的一项调查显示，将儿童青少年近视防...
新华网评：重阳节，让孝文化深入人心  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  新华网评：重阳节，让孝文化深入人心来源：新华网 2018-10-16我们的节日·重阳　　毛同辉　　缅怀先人，寄托哀思；登高望远，祈求平安祥和；赏菊吟诗佩茱萸，娱乐之中求取吉祥和康宁……在两千多年的绵延衍变中，重阳节被赋予了多元的主题和文化内涵、注入了深沉的情感寄托，承载着中华儿女亘古不变的家国情怀。其中一个特别重要的主题在现代文...
中小学教师应成为教学科研的主力军  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  中小学教师应成为教学科研的主力军——写在苏霍姆林斯基百年华诞来源：中国教育报 2018-10-15 作者：刘古平今年是教育家苏霍姆林斯基百年华诞。对于我这一代人，苏联或独联体教育对中国的影响，可能凯洛夫更多一些，而今天的教师可能对苏霍姆林斯基的了解更多一些。凯洛夫是苏联时代的教育家，他的《教育学》不能称为凯洛夫《教育学》，这...
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