■放飞青春期：家校须形成合力 父母经常面临这样的困惑：“如今的孩子，怎么越来越不好管了。女儿自从上了中学，就对我们没话了，还常常一脸心事的样子。你问她，张口就说‘别管我，说了您也不懂’。这是为什么？”“如今的父母，真是越来越不好当了。十几岁的儿子刚刚要长大，父母的话就不灵了，常常和我们对着干。这是为什么？”这是因为孩子们成长到了叛逆期。 少年期最突出的变化是自我意识的发展，处于半幼稚、半成熟时期，孩子们要求社会承认他们的观念独立、行为自治，确立自我意识。孩子要从依赖于成人的心理关系中分离出来，成为一个独立的社会人，就必须进行“心理断乳”。叛逆是少年期孩子“心理断乳”的表现，但逆反不是独立，而是孩子的一种追求。 逆反是孩子成长的必然。如果孩子十几岁的时候没有出现逆反，一直是父母的乖孩子，就意味着孩子的叛逆期滞后了。到孩子长大后，可能会因为工作、婚姻等问题与父母发生激烈的冲突，其实是一种“补课”。完形心理学上有一个名词叫作“未完成事件”，指的是尚未获得圆满解决或彻底弥合的既往情境，尤其是创伤或艰难情境；同时，也包含由此引发且未表达出来的情感，包括悔恨、愤怒、怨恨、焦虑、悲伤、罪恶、遗弃感，等等。这个“未完成事件”对于孩子来说是一种欠缺，“补课”会发生在未来人生中的任何一个阶段。 有的父母没有感受过孩子的逆反，孩子也觉得整个青春期过得比较平顺。但是，这并不意味着孩子没有逆反，也不意味着亲子间没有冲突，而是因为这些父母对于青春期逆反有正确的认识。他们明白有些行为是正常的，所以能够泰然处之。此外，这些父母采取的教育方式可能比较适合孩子，彼此之间的交流比较顺畅，所以减少了亲子间的冲突。 父母该如何陪孩子顺利走过叛逆期呢？ 第一，要做好心理准备。对孩子的叛逆期，父母是否做好心理准备至关重要。如果父母不了解孩子叛逆期的特点，不能正确对待他们的心理变化，就会与孩子硬碰硬，加剧亲子冲突。要想家庭教育少些失败多些成功，要想孩子的成长少些弯路多些坦途，父母不仅要爱孩子，更要理解孩子、懂孩子。一旦父母读懂了孩子的心，认识到青春期出现逆反是正常的，不是孩子故意要与自己作对，处理起来就会理智得多。 对于很多父母来说，他们伤心的往往不是孩子对某件事提出了自己的看法，而是孩子与父母对着干的态度，是孩子的“不听话”。父母要认识到，逆反固然是让人头疼的一件事，却又是必然的，是应当祝贺的事情，要以欣喜的态度欢迎它，从正面的、积极的角度看待它。只有这样，父母才可以避免心理上的错位——认为孩子逆反是挑战自己的权威，是孩子不爱自己了，等等。有了正确的认知，才会有足够的接纳，才能在比较良好的心态下处理问题，结果才会比较令人满意。 第二，应当对孩子放手。孩子的事情要多听他们的意见，有时候不妨让他们“当家做主”。虽然对于“一心为孩子”的父母来说，放手确实有一定难度，但为了孩子更好地成长，父母一定要努力克制自己“总想管一管”的冲动。其实孩子是有自我管理能力的，不要把他们锻炼和实践的机会全都剥夺了。对孩子要多一些尊重与信任，允许他们“走自己的路”。 第三，给孩子朋友式的指导和陪伴。父母对孩子放手并不是什么都不管，更不是放任。十几岁的孩子处在身心“剧烈动荡”的时期，面对各种各样的问题，父母也要及时施以援手，给孩子朋友式的指导和陪伴。朋友关系最基本的要素不是感情深厚，而是关系平等。做孩子的朋友，像对待成年人一样与他们平等交流。孩子渴望得到帮助，而不是拒绝帮助——他们抗拒的是那种高高在上、指手画脚式的帮助。既有身为前辈的引领，又有朋友式的陪伴和帮助，这是每一个少年对父母的期盼。 理解和善待孩子的叛逆，父母要陪孩子一起成长。青春期是孩子成长的关键时期，也是父母成长的重要机会。在孩子进入青春期时，父母只有及时进行自我心理调整、促进自我心理成长，才能够主动调适亲子互动模式，把属于孩子的权利还给他们，帮助孩子学会独立。父母也能更加独立和成熟，更好地扮演自己的角色，陪孩子走过青春叛逆期。 （作者系应用心理学研究员） |