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校长素质与学校发展  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  校长素质与学校发展来源:中国教师报 2018-06-27 作者：董秀红 一所好学校要有一个好校长，校长调控学校的发展方向，调控学校管理机器的运行功率，调控学校的发展后劲等。因此，校长要以较高的道德修养、较强的人格魅力、良好的自身形象发挥带头作用，活化学习空气、净化人际关系，推动特色校园文化建设和学校健康发展。 良好的社...
让真正的荣誉凝聚起“中国精神”  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  让真正的荣誉凝聚起“中国精神”来源:光明日报 2018-06-29 【光明时评】 　　作者：赵明昊　　一段时间以来，社会上各类评奖活动呈现出过多过滥的趋势，有些经媒体深挖报道后，还引发了不小的舆论波澜。譬如一些冠以“国际某某奖”“大中华某某奖”“国家某某荣誉奖”等奖项，虽然名头响亮，但却其实难副。事实上，这些奖项的评比与颁发大多既不...
不忘初心 牢记使命 永远奋斗  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  不忘初心 牢记使命 永远奋斗—— 热烈庆祝中国共产党成立九十七周年来源:中国教育报 2018-07-01 本报评论员立志于千秋伟业，百年恰是风华正茂。7月1日，我们迎来中国共产党成立97周年。“只有不忘初心、牢记使命、永远奋斗，才能让中国共产党永远年轻。”党的十九大闭幕仅一周，习近平总书记带领中央政治局常委专程瞻仰上海中共一大会址...
教师教育莫忘初心：服务基础教育  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  教师教育莫忘初心：服务基础教育来源:：《北京教育》杂志普教版 2018-06-29作者：王红简介：华南师范大学教授、博士生导师，教育部督导专家、广东省督学，教育部全国中小学幼儿园教师培训专家组成员、教育部中小学校长培训专家委员会成员、广东省中小学校长联合会常务副会长。主要研究领域为教师教育、教育经济与财政、教育产业资本化、校长...
不忘初心 永远奋斗——纪念中国共产党成立９７周年  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  新华社评论员：不忘初心 永远奋斗——纪念中国共产党成立９７周年来源:新华网 2018-06-29 新华社北京６月２９日电 题：不忘初心　永远奋斗——纪念中国共产党成立９７周年　　新华社评论员　　“中国共产党是世界上最大的政党。大就要有大的样子。”习近平总书记庄严豪迈的宣示，道出了一个马克思主义政党的坚定自信和使命自觉，激励着全党不忘...
教师如何生成学科教学知识  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  教师如何生成学科教学知识来源:中国教育报 2018-06-28 作者：赵晓光《教师教育振兴行动计划（2018—2022年）》（以下简称为《计划》）提出，深入实施“卓越教师培养计划”。该计划是国家行动，在教师队伍建设方面起引领作用。新型师范院校提升卓越教师培养质量，需要教师生成学科教学知识，自主建构学科教育教学能力，有效发展所授学科应当具备...
在学科教学中 培养学生的核心素养  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  在学科教学中 培养学生的核心素养来源:中国教师报 2018-06-27 常虎温 我们知道，核心素养是跨学科素养，任何核心素养的培养都不是一门单独学科可以完成的，任何学科都有其对于核心素养发展的共性贡献与个性贡献。学科的育人价值主要在于对特定核心素养的贡献，这需要一个不断明晰的过程。只有明晰本学科在特定核心素养形成和提...
教师良性惯习形塑学生优秀品质  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  教师良性惯习需要长期秉持立德树人的教育信念，将教师专业发展当作毕生追求的旅程。教师良性惯习形塑学生优秀品质来源:中国教育报 2018-06-28 作者：孙艳教师在日常生活中长期奉行的行为准则，受其价值观念规约，称之为“惯习”。教师是学生的镜子，良性惯习不断形塑出学生优秀品质，什么样的教师可能会教出什么样的学生。溯及过往，...
今年将实施学校体育教学综合改革  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  教育部相关负责人：今年将实施学校体育教学综合改革来源:中国教育报 2018-06-28本报讯（记者 李小伟 缪志聪）“坚持发展思路不动摇，把每一项工作做得更加扎实，更加精致，这就是校园足球发展的整体思路。”6月26日下午，在江苏海门召开的教育奋进之笔“1+1”第六场新闻发布会上，教育部体卫艺司司长王登峰介绍了校园足球工作近期的重点。...
没有“未来”的教育不是好教育  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  没有“未来”的教育不是好教育来源:：《北京教育》杂志普教版 2018-06-27 作者：李明新作者简介：李明新，北京小学校长、北京小学教育集团主任，享受国务院特殊津贴专家，北京市首批中小学教授，特级教师，教育部课程教材审查委员会专家，兼任北京市教育学会副会长、中国教育学会中小学整体改革委员会副理事长等职，被聘为教育部名校长工程...
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