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教师节要为教师办实事解难题  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  来源：中国教育报 2022-09-01 作者：杨三喜一年一度的教师节马上就要到来了。日前，教育部发布了《关于做好庆祝2022年教师节有关工作的通知》（以下简称《通知》），《通知》提出，教师节庆祝工作，要切实避免形式主义、铺张浪费，让广大教师成为教师节的主角，提升教师获得感、荣誉感、幸福感。开展尊师主题月、宣传表彰优秀教师、“为教师亮灯”、...
“你们要像海绵吸水一样学习知识”  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  来源：中国新闻网 2022-09-01近日，全国中小学生迎来秋季新学期。习近平总书记一直非常关注青少年儿童的健康成长和学习进步，寄语他们要像海绵吸水一样学习知识。...
假期是提升时间管理能力好时机  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  来源：光明日报 2022-07-14 作者：付建铂，系西北师范大学博士研究生■策 论·“暑假提升自我管理能力”系列评论之一暑期来临，如何度过一个安全、快乐又充实的假期成为大家关注的话题。“双减”背景下，校外培训负担和作业负担减轻了，孩子有了更多的时间和空间，这段时空也应该成为孩子提升自我管理能力的契机，引导孩子提升时间管理能力，...
坚定历史自信 保持历史主动 续写历史新篇——热烈庆祝中国共产党成立一百零一周年  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  来源：中国教育报 2022-07-01征途漫漫从头越，奋楫扬帆向未来。在全国上下喜迎党的二十大召开之际，我们迎来中国共产党成立101周年。一个走过百年光辉历程的马克思主义执政党初心如磐、使命在肩，在新征程上踔厉奋发、勇毅前进，正在信心百倍书写着新时代中国发展的伟大历史。历史见证壮阔的行进。2021年我们党隆重庆祝成立100周年，开...
有效有力开展暑期校外培训治理  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  来源：中国教育报 2022-06-30 作者：李健暑期将至，教育部印发通知，部署各地教育行政部门认真做好暑期校外培训治理有关工作。通知要求，严防暑期学科类培训机构隐形变异违规开班、面向3至6岁学龄前儿童的培训机构违规开展学科类培训、非学科类培训机构超范围开展学科类培训等问题发生。对线上学科类机构要持续扩大监管覆盖面，进行全...
既要仰望星空又要脚踏实地  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  来源：中国教育报 2022-06-29 作者：杨承志又到了一年一度的高考志愿填报季。每年这个时候，我都会接到很多家长和学生的咨询电话，有家长担心孩子学校和专业没选好，未来会就业难、生活难、婚恋难；有家长和考生纠结于所选专业影响将来就业：稳定的工作收入少，收入多的不稳定；甚至有的家长咨询有没有“将来工作轻松、收入又高”的专业？很...
AI填报高考志愿，靠谱吗  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  来源：光明网 2022-06-27 作者：光明网评论员【阅读提示】高考志愿规划师培训乱象：不上课不考试，1500元包拿证光明网评论员：近来，随着高考志愿填报的开始，一些社交平台上出现大量志愿规划师、AI填报志愿卡的广告。这些卖家宣称通过“人工智能+大数据”等技术，可以按照指定分数查找院校、名次，模拟高考志愿填报，智能推荐报考院校。采用...
量化考核，如何避免教师焦虑  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  来源：中国教育报 2022-06-22 为逐步实现县域内教师聘用、管理、流动、退出制度化，根据要求，我市教育系统推行了“县管校聘”。改革后，教师身份由“单位人”转为“系统人”，实施岗位聘用合同制，全面推行教师竞聘上岗，并试行校内竞聘、市内竞聘、统筹调剂的多轮竞聘上岗制度，实现了教师能上能下、能进能出。此项改革还要求强化绩效考核管理，...
道术结合做好高考志愿填报  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  来源：中国教育报 2022-06-21 作者：张立迁眼下，考生和家长们开始为高考志愿填报而忙碌。今年高考全国共有1193万考生报名参加，可以说关联着千万个家庭。如此之大的规模群体，在商家看来，无疑也是一块巨大的市场蛋糕。近年来，各类高考志愿填报服务火热起来，各种良方秘籍纷至沓来，各色填报技巧漫天飞舞，各路机构专家指点迷津，已然形...
为梦想而拼搏的身姿最美  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  来源：中国教育报 2022-06-16 作者：张贵勇6月7日高考第一天，在沈阳浑南四中考点，一位外卖小哥骑送餐车到达，由于已快到考试时间，停好车之后，他先找到了交警，“我没有陪考家长，请替我保管下手机。”拿着准考证等资料，他随即快速跑进了考场。据媒体报道，外卖小哥名叫陶帅辰，是浑南区高中同等学力考生，一直在做兼职，边送外卖边复习备...
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