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教师的职业吸引力为何越来越强  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  教师的职业吸引力为何越来越强来源:光明日报 2020-09-07　　光明日报记者 柴如瑾　　18.3%，这是2018年时各地高考成绩排在本省前30%的毕业生报考师范专业的平均比例。一年后的2019年，这个比例提高到了33.3%，而且最高的两个省份的比例分别达到55.3%和49.8%。　　“这就意味着，高考成绩排在本省前30%的优秀毕业生中，有超过半数或者接近...
教师队伍建设在七大方面取得新进展  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  教师队伍建设在七大方面取得新进展来源:中国教育新闻网 2020-09-04 作者：梁丹 林焕新中国教育报—中国教育新闻网9月4日北京讯（记者 梁丹 林焕新）今天，在教育部举行的第二场金秋系列新闻发布会上，中国教育科学研究院研究员张布和介绍了《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》(简称中央4号文件) 实施状况...
未成年人合法收入归谁？最高检检察长法治课上解读民法典  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  未成年人合法收入归谁？最高检检察长法治课上解读民法典来源:人民网-法治频道 2020-09-05人民网北京9月5日电 “某地16岁孩子疫情期间打赏主播160万，家长向平台索要未果，将平台诉至法庭，后经和解，平台最终返还金额”“父母为孩子取名为‘北雁云依’，在派出所落户登记时，被民警告知拟被登记人员姓名不随父姓不随母姓，不符合办理出生...
教育部等六部门印发关于加强新时代乡村教师队伍建设的意见  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  教育部等六部门印发关于加强新时代乡村教师队伍建设的意见来源:教育部 2020-09-04　　为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，经中央教育工作领导小组第十次全体会议审议，日前，教育部、中组部、中编办、国家发展改革委、财政部和人力资源社会保障部等六部门印发《关于加强新时代乡村教师队伍建设的意见》（...
以实践育人推动新时代教育改革发展  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  以实践育人推动新时代教育改革发展 来源:人民网 2020-09-03 作者：狄涛陶行知先生说，生活即教育。让教育回归生活，从生活中汲取营养、获得力量，始终是重要的教育命题。社会实践，因架起了学校与生活之间的桥梁，意义日益凸显。科学认识和定位社会实践在教育中的地位与作用，不仅是教育改革持之以恒的方向，也是教育主动适应新时代要求...
培育成功人生的三把钥匙  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  培育成功人生的三把钥匙来源:中国教育报 2020-09-02 作者：吴奇当代国际著名教育心理学家罗伯特·J.斯腾伯格说，想成为世界的主导力量，必须要培养具有创造性技能、实践性技能，能够产生最重要想法并能将其变成现实的人。仅仅只在于培养记忆性技能、分析性技能的人是远远不够的。受益于《思维教学》的我，有幸读到由宁波出版社出版的《成...
传承伟人精神 培育时代新人  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  传承伟人精神 培育时代新人来源:中国教育报告厅2020-08-30　　作者：吴敏启、吴宏平　　《新时代爱国主义教育实施纲要》指出，大力宣传为中华民族和中国人民作出贡献的英雄，以榜样的力量激励人、鼓舞人。浙江同济科技职业学院以开展“周恩来班”“邓颖超班”创建工作为平台，构建起“四驱动、三融合、一平台”的“431”伟人精神育人模式，在育人理...
教育部：中小学生近视率半年增加11.7%  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  教育部：中小学生近视率半年增加11.7%来源:新华社 2020-08-28　　疫情期间，不少学生观看电子屏幕时间增长，户外运动时间减少，对视力产生影响。教育部27日在新闻发布会上介绍，教育部调研发现，中小学生近视率半年增加了11.7%。　　教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室主任、体育卫生与艺术教育司司长王登峰说，教育部对9个省（区、...
确保安全开学、正常开学、全面开学  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  确保安全开学、正常开学、全面开学来源:人民日报 2020-08-28　　在常态化疫情防控前提下，近三亿师生将集中返校，教育部要求——　　确保安全开学、正常开学、全面开学　　本报记者 张 烁　　“今年秋季学期处于常态化疫情防控下的特殊时期。科学谋划、部署安排秋季开学和秋冬季疫情防控工作，是全国教育系统最重要的任务。教育部要求确保安全开...
努力构建德智体美劳全面培养的教育体系  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  努力构建德智体美劳全面培养的教育体系来源:中国教育报转载 2020-08-19［摘 要］落实立德树人的根本任务，需要构建实现德智体美劳全面培养的教育体系。德智体美劳是一个完整的要素体系，是相互联系的内容体系，是涉及多层面、多系统的综合体系，是阶段连续、渐进发展的过程体系，要以此认识为基础，努力构建德智体美劳全面培养的教育体...
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