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上网课、居家复习、高考延期……高三考生如何“云备考”  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  上网课、居家复习、高考延期……高三考生如何“云备考”来源:工人日报 2020-04-14　　高考延期，留给了考生更多的复习时间。对于那些尚未开学的高三考生而言，疫情期间，居家复习的他们面对着哪些难题？老师们又有何应考建议？　　是人生大考更是自律大考　　早上6时闹钟响起，北京的高三学生陈蕊爬起床，洗漱、吃过早饭后，坐到书桌前开始背诵英...
学校教育如何在疫情期间升级重启？  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  学校教育如何在疫情期间升级重启？来源:人民网 2020-04-13 作者:狄涛面对突如其来的新冠肺炎疫情，我们选择战略性防守，整个社会仿佛被按下“暂停键”。随着疫情好转，社会各个系统陆续重启，而最后也最牵动人心的就是学校，只有当各级各类学校都恢复正常秩序，才标志着疫情得到有效控制。在境外疫情输入风险不断增大的背景下，重启后的...
青春期孩子浏览不健康网站如何引导？  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  【孩子心事知多少】青春期孩子浏览不健康网站如何引导？来源:光明网 2020-04-07　　作为一名儿童心理医生，经常遇到父母“小心翼翼”“忧心忡忡”地来咨询：　　“我无意间发现儿子手机上没有来得及删掉的上网记录，有成人漫画，当时就像被人打了一棒。”“有一次我的手机突然坏了，借用了儿子的手机来查一点东西，无意间看到儿子的浏览记录，好奇...
上好劳动教育这门“必修课”，学校家庭社会一个都不能少  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  上好劳动教育这门“必修课”，学校家庭社会一个都不能少来源:人民网把劳动教育纳入人才培养全过程、在大中小学设立劳动教育必修课程、每年有针对性地学会1至2项生活技能……近日，中央印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，引起了很大的反响。有家长直言，早该加强了；有老师说，这下子有了“尚方宝剑”；还有其他网友称，当下...
三方联动培养学生劳动习惯  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  三方联动培养学生劳动习惯来源:中国教育报 2020-04-03　　中共中央、国务院印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》明确指出，家庭、学校、社会要三方联动，为学生亲历劳动、实践体验提供平台和资源，为大中小学开展劳动教育构建立体网。　　家庭是劳动实践的最佳场所，洗衣做饭、扫地擦桌、整理房间、侍弄花草等，都是很好的实践...
加强劳动教育须利益相关者合力  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  加强劳动教育须利益相关者合力来源:中国教育报 2020-04-10“劳动最光荣”曾经是几代中国人的共识。然而，随着经济的发展、社会的转型、技术的变革和人民生活的改善，过去很长一段时间里，社会上还存在着轻视劳动、劳动教育被弱化等问题。劳动教育面临的现实困境和参与其中的利益相关者密切相关。劳动教育有政府、学校、家庭和社会公众等...
劳动教育要在融合上下功夫  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  劳动教育要在融合上下功夫来源:中国教育报 2020-04-09近日，中共中央、国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（以下简称《意见》），明确了新时代劳动教育的基本内涵、主要育人目标，对新时代大中小学劳动教育的课程设置作了初步规定，对学校、家庭和社会发挥劳动教育的作用提出了具体要求。《意见》的出台为新时代大中小...
线上教学：教师成长的契机  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  线上教学：教师成长的契机来源:中国教育报 2020-04-09为了落实教育主管部门提出的“停课不停学”要求，教师们借助多媒体信息技术，发挥互联网的作用，对学生进行在线教学、在线指导，产生了良好的社会反响。线上教学，对教师而言，既是挑战，也是专业成长的契机。收听教师们线上教学，观看教师们制作的微课视频，我的第一感受是教师们的话...
教育时评：居家学习“慎独”正当时  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  教育时评：居家学习“慎独”正当时来源:中国教育报 2020-04-08　　眼下，因受疫情影响，很多学生仍不得不居家进行网络学习。当家长复工后，家里可能只剩下学生自己了。有的学生便可能“放浪形骸”“哪吒闹海”，玩手机、斗游戏、梦周公，把学习抛到脑后。结果，很多家长吐槽“网课学习”，吐槽孩子不能自主，不能自律。笔者亦有同感。其实，冷静思考后...
智能化时代，学生需要怎样的劳动  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  智能化时代，学生需要怎样的劳动来源:中国青年报 2020-04-08 作者:姚华松近日，中央发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》。乍一看，不免惊诧，我们不是早步入以机械化、智能化和高科技化为主要特征的21世纪了吗？提倡劳动教育，学生需要从事怎样的劳动？我不禁想起儿时的情形：从小学一年级开始，每天放学后，我的身份就从学...
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