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让教师流动机制成为激发教师向上的动力  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  让教师流动机制成为激发教师向上的动力来源:中国教育新闻网 2018-05-02近年来，为促进教育均衡发展，让优质师资流动起来，各地相继出台了县管校聘政策以及优秀校长、教师轮岗制度，北京还出台了“共享教师”新政。在追求教育优质资源均衡的大背景下，师资队伍管理体制不断得到创新，优质师资的流动实现了多元化，教师流动机制正成为激...
以大教育视野振兴乡村教育  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  以大教育视野振兴乡村教育来源:中国教育报 2018-05-01 作者：冯建军 卢玉强 实施乡村振兴战略是党的十九大对乡村发展作出的重大战略部署，也是新时代决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的重大任务。振兴乡村教育不仅是落实乡村振兴战略的应有之义，而且乡村教育是乡村经济建设、政治建设、文化建设和社会建设的...
家务作业应当是生活教育中的必修课  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  家务作业应当是生活教育中的必修课来源:中国教育新闻网 2018-04-30 从2017年下学期开始，四川省达州市第一中学校初中部就开始探索为学生布置家务作业。最初的家务作业从一道家常菜开始，今年该校初中部的家务作业升级，铺床叠被、洗衣炒菜等已成为每个初中生的“必修课”。此举是该校培养全能学生的一项重要举措和创新做法，获得了学...
普及防治学生欺凌知识和反欺凌技能  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  国务院教育督导办通知开展中小学生欺凌防治落实年行动 普及防治学生欺凌知识和反欺凌技能来源:中国教育报 2018-04-30 记者 黄鹏举本报讯（记者 黄鹏举）为实施教育“奋进之笔”，推动教育部等九部门《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》和教育部等十一部门联合印发的《加强中小学生欺凌综合治理方案》落地生根，促进中小学生欺...
师生健康是“做身体健康的民族”之基础  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  师生健康是“做身体健康的民族”之基础来源:中国教育报 2018-04-27 作者：王登峰近日由教育部组织开展的2018年“师生健康 中国健康”主题健康教育活动，不仅拉开了该项活动的序幕，也开启了中国特色健康教育新模式。健康是一个人全面发展的基础，是一个国家和民族繁荣昌盛的重要标志。不久前，习近平总书记在海南考察时指出“要做身体健...
防中小学生沉迷网络须多方干预  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  防中小学生沉迷网络须多方干预来源:中国教育报 2018-04-27 作者：李勤余近日，教育部发布《教育部办公厅关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》，要求各地教育行政部门切实增强责任感紧迫感，迅速开展一次全面排查，集中组织开展专题教育，严格规范学校日常管理，推动家长履行监护职责，切实做好预防中小学生沉迷网络...
优秀传统文化的育人价值，独一无二  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  优秀传统文化的育人价值，独一无二来源:中国校长网转载 2018-04-26 作者：彭晓波编者按：文化是民族的血脉，是人民的精神家园。党的十九大报告指出，社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。作为有理想、有本领、有担当的新一代青年大学生，培育和践行社会主义核心价值观，需要深化对中华优秀传统...
解聘、降级！合肥再次通报8位教师违规补课案例  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  解聘、降级！合肥再次通报8位教师违规补课案例来源:中安在线 2018-04-26 中安在线、中安新闻客户端讯 4月25日，合肥市教育局再次实名通报中小学教师有偿补课查处典型案例。此次共通报五起案例。　　一是合肥市第一中学教师梁慧峰在校外辅导机构开展有偿补课。2018年3月，市教育局相关文件出台后，梁慧峰停止了有偿家教活动。鉴于梁慧...
互联网时代该如何推广传统文化  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  互联网时代该如何推广传统文化来源:光明日报 2018-04-25　作者：方文山（著名作词人）　　从开始创作至今，我大约有500首的歌词作品，所谓中国风的歌曲大概只占总创作量的六分之一。但大家对我所创作的歌词作品印象最深刻，或者最容易引起讨论的恰恰是“中国风”创作。个人理解，大家对这六分之一的“中国风”作品的关注，是因为这些作品的调...
教育部下发紧急通知做好教育引导预防中小学生沉迷网络  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  教育部下发紧急通知做好教育引导预防中小学生沉迷网络来源:中国教育报 2018-4-25 记者 柴葳本报北京4月24日讯（记者 柴葳）教育部今天发布《教育部办公厅关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》，要求各地教育行政部门切实增强责任感紧迫感，迅速开展一次全面排查，集中组织开展专题教育，严格规范学校日常管理，推动...
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