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教育部：中小学教师绩效工资不搞平均主义  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  教育部：中小学教师绩效工资不搞平均主义来源:中国教育新闻网 2020-09-24 作者：林焕新 王家源中国教育报-中国教育新闻网北京9月24日讯（记者 林焕新 王家源）“提高奖励性绩效工资在绩效工资总量中的占比，核定时向提高办学质量成绩突出的学校倾斜，这是一项重大的政策性突破。”在今天教育部举行的2020教育金秋系列新闻发布会上，教...
生涯规划“搭台” 让成长拾级而上  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  生涯规划“搭台” 让成长拾级而上来源:中国教师报 2020-09-16 作者：茆诗磊 2020年的特殊背景，让居家学习成为“常态”。面对宽松的、没有约束的学习环境，让学生做时间的主人，实现自主管理就显得格外重要。 北京师范大学中国教育政策研究院对全国7万余名中小学生进行问卷调查，结果显示：自觉性、自律性是影响居家学习和网络学习...
生涯教育的四个着力点  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  生涯教育的四个着力点来源:中国教师报 2020-09-16 作者：陈万勇 中小学阶段是学生世界观、人生观和价值观形成的重要时期，也是选择学校、填报专业、初步确定人生发展方向的关键时期。调查表明，大多数学生存在“发展无方向、生涯无规划、专业无意识”的普遍问题。加强生涯教育，不仅有利于引导学生认识自我，明晰未来的发展方向，增强人...
“互联网+”形势下学生网络伦理道德教育的应对策略  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  “互联网+”形势下学生网络伦理道德教育的应对策略 来源：中国教育新闻网 2020-08-27 中国互联网络信息中心发布的研究报告显示：目前，中国青少年网民规模达到2.87亿，占整体网民的41.7%，占青少年总体的85.3%。互联网等新兴媒体的快速发展，给未成年人学习和娱乐开辟了新的渠道。与此同时，腐朽落后文化和有害信息也通过网络大量传播，...
教育惩戒权的边界在哪里  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  教育惩戒权的边界在哪里来源:光明日报 2020-09-22　　作者：储朝晖（中国教育科学研究院研究员）　　据媒体近日报道，江西省南丰县一名15岁女生，因听写不出单词被英语老师罚做200个深蹲。随后女孩被确诊横纹肌溶解症，一度被下发病危（重）通知书。这一事件引发网友对于教师惩戒权的热议。　　涉事学校南丰一中的校长表示，该老师体罚学生肯...
防控近视要常抓不懈  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  防控近视要常抓不懈来源:中国教育报 2020-09-14两年前，教育部等八部门联合印发《综合防控儿童青少年近视实施方案》（简称《实施方案》）。《实施方案》印发两年来，全国各地切实落实《实施方案》要求，按照预防为主、防控结合的原则，加强组织领导、科学统筹谋划、强化责任担当、创新工作方法、精准施策发力，稳步推进综合防控儿童青少年近视工...
让爱国主义精神代代相传  加强青少年爱国主义教育  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  让爱国主义精神代代相传 加强青少年爱国主义教育来源:人民日报 2020-09-18 作者：蓝晓霞　　习近平总书记指出：“要把加强青少年的爱国主义教育摆在更加突出的位置，把爱我中华的种子埋入每个孩子的心灵深处。”青少年是祖国的未来、民族的希望，是爱国主义教育的重中之重。新时代加强青少年爱国主义教育，需要紧密结合时代特征丰富教...
英雄丰碑不朽 历史警钟长鸣  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  英雄丰碑不朽 历史警钟长鸣来源:新华网 2020-09-17　　新华社沈阳9月17日电 题：英雄丰碑不朽 历史警钟长鸣　　新华社记者张逸飞、包昱涵　　在沈阳“九·一八”历史博物馆内，一组赵一曼烈士身陷囹圄的仿真蜡像周围聚集了不少参观者。铁窗中，临刑前的赵一曼依然目光坚定，博物馆的语音导览娓娓讲述着她留给儿子的遗书：“母亲对于你没有尽...
留存“九一八”文物记忆  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  留存“九一八”文物记忆来源:新华网 2020-09-17　　新华社沈阳9月17日电 题：留存“九一八”文物记忆　　新华社记者秦富梁　　学生入学入团宣誓、军人重温入伍入党誓词、慕名参观的群众……“九一八”临近，尽管需要网上预约，位于沈阳柳条湖立交桥西北的“九·一八”历史博物馆游客络绎不绝。　　历史是记忆的生命，文物是记忆的存盘。如何看待那段历...
在疫情防控中厚植青少年爱国主义情怀  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  在疫情防控中厚植青少年爱国主义情怀来源：《北京教育》杂志普教版 2020-09-11 作者：蔡中华[摘要]爱国主义是中华民族的民族心和民族魂，也是做人最大的事情。面对突如其来的新冠肺炎疫情，基础教育要与国家和民族的命运紧密联系起来，基础教育工作者应以疫情战役为教材，在共情、明理、力行上下功夫，帮助青少年涵育爱国主义真挚情感，...
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