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教育部拟制订中小学教师实施教育惩戒规则 合理界定师生关系保障正常教学秩序  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  教育部拟制订中小学教师实施教育惩戒规则 合理界定师生关系保障正常教学秩序来源:法制日报 2019-11-29　　11月22日，教育部发布了《中小学教师实施教育惩戒规则（征求意见稿）》（以下简称《征求意见稿》）公开征求意见的通知，意见反馈截止时间为2019年12月22日。　　《征求意见稿》明确提出，教育惩戒是教师履行教育教学职责的必要手段和法...
让中小学教师潜心教书、静心育人  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  让中小学教师潜心教书、静心育人来源:光明日报 2019-11-28据报道，近日，在教育部新闻通气会上，教育部教师工作司相关负责人表示，国家将出台有关减轻中小学教师负担、营造教育教学良好环境的意见。立德树人、教书育人是中小学教师的主责主业，严格清理规范与中小学教育教学无关的事项，让中小学教师潜心教书、静心育人，是切实减轻中小...
惩戒的核心是教育 教师当心怀怜惜与仁爱  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  惩戒的核心是教育 教师当心怀怜惜与仁爱来源：中国青年报　 2019年11月28日 孤心　　　作为一名从教多年的教师，我对教育惩戒规则发布的必要性深表理解。近年来，全国各地各个学校中发生的学生矛盾、师生矛盾、家校矛盾屡屡见诸报端，舆论对此极为关注，其中不乏十分恶劣的极端案例。在这些案例中，学校作为教育实施的主体，往往受制于有关...
师生要成为学校中有意义的“人”  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  师生要成为学校中有意义的“人”来源:中国教育报 2019-11-27 作者：陈连林一提到办学特色，我们总会想到学校如何加强校园文化建设。那么，我们如何辨认学校历史、如何汲取营养或获得教训，如何传承学校的历史精神？恐怕一味单向度地寻找“成就和辉煌”回避失败，也是不客观的。在我看来，学校中的师生首先是“历史学者”。管理者整理历史，教...
提升治理效能为教师切实减负  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  提升治理效能为教师切实减负来源:中国教育报 2019-11-27 作者：王凯为减轻中小学教师不合理工作负担，11月25日，在教育部通气会上，教育部有关负责人表示，中央深改委审核通过的《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》即将印发，要求各级党委和政府切实履行主体责任，统筹规范督查检查评比考核、社会事务进...
教育部将给教师送戒尺定规矩  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  教育部将给教师送戒尺定规矩来源:中国青年报 2019-11-25 记者 樊未晨 教育部日前公布《中小学教师实施教育惩戒规则》征求意见稿，其中明确提出，教育惩戒是教师履行教育教学职责的必要手段和法定职权，可根据学生违规违纪的情节轻重采用不同惩戒手段。与此同时，征求意见稿也为教师行为列出了“禁止清单”。该征求意见稿发出后，立刻引...
让教师行使教育惩戒权有法可依  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  让教师行使教育惩戒权有法可依来源:中国教育报 2019-11-26作者：任海涛近日，教育部公布了《中小学教师实施教育惩戒规则（征求意见稿）》（以下简称《征求意见稿》）向全社会征求意见。笔者认为，这将为中小学教师正确行使教育惩戒权，破除教育实践中“滥用”与“不用”并存的“两难困境”提供法律法规保障。《征求意见稿》明确了“教育惩戒权”兼具...
加强教师队伍建设 推动学校美育工作  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  加强教师队伍建设 推动学校美育工作来源:光明日报 2019-11-26　　作者：房玲玲 杨颖秀（东北师范大学美术学院讲师、东北师范大学教育学部教授）　　美是丰富、净化人类精神世界的重要源泉。学校美育工作对于塑造人格健全、道德高尚、全面发展的新时代青年具有重要意义。新时代的青年不但要具有专业技能，更要具有积极的内在精神力量，这就...
学校怎么做好青少年价值观构建  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  学校怎么做好青少年价值观构建来源:光明日报 2019-11-26　　【论教】　　作者：王海英（东北师范大学心理学院副院长、副教授）　　青少年是国家的未来和希望，其价值观的接受与构建不仅关系青少年自身的成长和发展，而且关系到国家前途和民族命运。所谓价值观，是人们区分是非、善恶、美丑等方面的标准并指导行为的心理倾向系统。它不仅是个人...
教师实施教育惩戒还应进一步细化  【新安中学首页】>【教学教研】>【教育文摘】 
  教师实施教育惩戒还应进一步细化来源:光明日报 2019-11-25　　作者：熊丙奇（21世纪教育研究院副院长）　　据报道，日前，教育部发布了《中小学教师实施教育惩戒规则（征求意见稿）》（以下简称《征求意见稿》）公开征求意见的通知。在《征求意见稿》中，明确提出教育惩戒是教师履行教育教学职责的必要手段和法定职权，并对适用教育惩戒的情形以及...
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